Домашните дейности учат децата на много повече, отколкото можем да си представим – развиват моторните и когнитивните умения, чувството за сътрудничество, емпатията и не на последно място – именно отговорността. Развиването на отговорността у децата не може да мине без активното участие на родителите, които са им пример. Ако искаме децата ни да приемат ежедневните си задължения, първо трябва да им покажем доколко домакинството зависи от взаимното сътрудничество между всички членове на семейството. Важно е да разберем, че никое дете не става отговорно за една нощ. Това е по-дълъг процес, който изисква търпение, доброта, последователност и най-вече положителен пример от страна на родителите.
А най-вече, когато детето започне да помага у дома, така облекчавате себе си.
Защо е добре да учим децата да помагат в домакинството?
Всеки родител иска да възпита дете, което ще е способно да се грижи само за себе си и в бъдеще ще се справя самостоятелно с обичайната грижа за домакинството. Именно домашните задължения са основният градивен камък, чрез който отговорността и самостоятелността на детето се формират още от много ранна възраст. Децата, които са свикнали с редовни домашни задачи, се ориентират по-добре в ежедневния живот.
Когато се включва в домашните дейности, детето се учи да сътрудничи с останалите и развива своята емпатия. То започва по-добре да разбира, колко работа имат родителите у дома, и може повече да оцени усилията им. Това влияе положително не само на взаимоотношенията в семейството, но и на самото дете, което планира задачите си по-добре от връстниците, които нямат никакви задължения у дома.
Добрата новина е, че за децата помагането е нещо естествено. Особено най-малките искат да правят всичко като родителите, имитират възрастните и с радост се включват в простички домашни дейности.
Домашните задачи също учат детето на дисциплина и самоконтрол. Когато знае, че има задължения, които трябва да изпълни, то се учи със собствена воля да преодолява моментната неохота и да устоява на непосредствените удоволствия – а всичко това има положителен ефект върху бъдещото му поведение не само у дома, но и в училище, а по-късно и в професионалния живот.
Кога е най-подходящо да започнем да включваме децата в домакинството?
Отговорът едва ли ще изненада някого: колкото по-рано започнете, толкова по-добре. Идеалното време за включване е още във възрастта на прохождане – децата на около две до три години сами искат да участват във всичко, което правите, и с радост ще помогнат например да сортират прането по цветове, да прибират играчките или да помитат дребни трохи.
В предучилищна възраст (от 4 до 6 години) вече може да се повишават трудността и разнообразието на дейностите. Детето може да помага при подреждането на масата, да слага съдове в съдомиялната, да полива растенията или да помага в грижите за домашните любимци. Подходящо е да предлагате домашните дейности под формата на игра – например кой пръв ще забърше праха от масата, или чрез ролеви игри, в които детето е „мама“ или „татко“ и учи плюшените си играчки да подреждат и т.н.
За по-малките ученици (6–10 години) е добре да се поставят ясни граници и да се определят редовни домашни задачи. Те вече могат например да изхвърлят боклука, да прахосмукират стаята, да помагат при по-големи покупки, да мият плодове и зеленчуци или да участват в по-лесната подготовка на храна.
Тийнейджърите трябва да носят по-голяма отговорност. Могат да се грижат например за по-малки братя и сестри, да помагат с готвенето, с основното почистване и дори с планирането на организацията на домакинството.
Как правилно да мотивираме детето, за да иска да помага?
Мотивацията на детето не винаги е лесна, но съществуват няколко изпитани правила. Основната превенция на нежеланието към задачите е да се започне рано, както вече беше казано. Друг ключ е позитивното отношение: похвалата и признаването на усилията са необходима част от всеки напредък. Може да помогне и визуализацията (таблица за награди).
Важно е и последователността – редовно напомняйте задачите и не отстъпвайте в моментите, когато детето проявява неохота или нежелание. В същото време бъдете гъвкави: позволявайте на детето да избира между няколко възможни задачи, за да усеща известна степен свобода в задълженията си.
Включването на децата в домашните дейности насърчава чувството им за отговорност и самоувереност. Съобразявайте изискванията за почистване с възрастта на детето. Хвалете и водете търпеливо. Ще видите как с лекота и с радост то ще поеме някои важни задачи във вашето семейство.